變電所土建工程所區測量方案

　　1 概述

　　站區控制測量主要是為變電站施工區域提供測量依據及測量控制；并對建（構）筑物沉降進行觀測。

　　2 依據

　　2.1****設計院提供的《所區及進所道路征地圖》。

　　2.2《電力建設施工及驗收技術規范》（建筑工程篇）SDJ69-87

　　3 工程測量的原則

　　3.1 控制網的布置原則

　　1）控制網應根據便于控制；便于保存；便于使用的原則來布置。一般應布置在道路以外，不受或少受行駛車輛的影響，且保持良好的通視條件,以便復測及校核。

　　2）控制網應控制整個施工區域?？刂品秶?20KV、500KV 和35kV 升壓站區域。

　　3）為保持高程控制的一致性和連續性，根據甲方提供的高程控制點，在施工區域中設二個高程控制點，形成閉合的高程控制網。

　　3.2 控制網的布置

　　控制網是為施工提供測量與控制。為保證工程質量，需對整個施工區域進行有效的控制，因此，控制網應覆蓋整個施工區域。

　　4 控制網樁的設計與保護

　　4.1 控制網樁的設計

　　為了盡量減小施工對控制網樁位的影響，樁型選用夯入式鋼管混凝土樁。樁頂面采用150×150×5mm 的不銹鋼板。鋼板下設置4 根? 10 的錨固筋。高程控制點與平面坐標控制樁合用，故在頂板面上加設一? 16 的不銹鋼半園球。樁芯采用? 48 鋼管，管長約3m 。

　　具體形式如圖所示。

　　4.2 平面坐標控制網樁的保護

　　在平面坐標控制網樁上套入一根長 900mm ? 450 mm 的瓦筒管，瓦筒管與混凝土樁之間充填粗黃沙，以減小施工對樁位的影響。具體布置如上圖所示。

　　另外在平面坐標控制網樁位四周設置２m×２m 的鋼管圍欄，并涂飾醒目的紅白相間的油漆，以避免意外的碰撞、碾壓和損毀。

　　站區控制網是整個站區各種建（構）筑物軸線定位的依據，除了在樁位設計上采取了一定的穩定措施和保護設施外；現場的各施工單位應共同加強保管；各施工單位在各控制樁的軸線上不得設置臨時建筑或堆放材料、設備；任何單位及個人不得任意損毀測量標志。

　　5 工程測量程序

　　控制網應嚴格按照規范要求來施測，并清楚、正確地做好原始記錄。在測設過程中，應加強自檢和互檢，以避免不必要的差錯的發生。

　　5.1 所有的測量儀器在使用前必須檢定合格。

　　5.2 按規范要求，將甲方移交的控制點測量資料進行認真校對和現場抽測，確認滿足精度要求后，方可使用。

　　5.3 在施工前，使用全站儀，按極坐標法進行控制樁粗測定位，定位精度應控制在1～2cm 之間。

　　5.4 制作混凝土控制樁。

　　5.5 為保證控制樁穩定可靠，混凝土控制樁制作完成后需穩定十四天。

　　5.6 按《電力建設施工及驗收技術規范》（建筑工程篇）SDJ69-87 要求進行精測和調整。為保證控制樁的點位精度，測角時，須按測回法進行多測回角度觀測；測距時須按往返觀測法進行多測回測距，同時進行高差、溫度和氣壓等距離改正。技術要求如下：

　　內容最大相對閉合差邊長丈量校差相對誤差Ｊ2 測回數測角中誤差方位角閉合差

　　要求1/80001/160002±6 ''±12∫n

　　5.7 對控制樁進行編號，并將編號寫在不銹鋼鋼板上。

　　5.8 按二等水準測量要求進行閉合高程控制網的測量。技術要求如下：

　　內容視距(m)前后視距差(m)前后視距累積差(m)視線高度(m)基、輔讀數之差(mm)基、輔高差之差(mm)閉合差(mm)

　　要求≤50≤1.0≤3.0≥0.5≤0.5≤0.7≤±4∫L

　　6 控制網的驗收與移交

　　控制網測設完成以后，應將數據記錄及測設成果交業主或監理進行驗收。

　　驗收按《電力建設施工及驗收技術規范》（建筑工程篇）SDJ69-87 中有關要求進行。

　　平面坐標控制網的精度應達到如下要求：

　　內容最大相對閉合差邊長丈量校差相對誤差測角中誤差方位角閉合差

　　要求1/80001/16000±6 ''±12∫n

　　高程控制網的精度應達到如下要求：

　　內容視距(m)前后視距差(m)前后視距累積差(m)閉合差(mm)

　　要求≤50≤1.0≤3.0≤±4 ∫L

　　7 控制網的復測

　　現場施工會引起控制網樁較大的位移，所以在施工過程中，應定期對平面坐標控制網和高程控制網進行復測。復測進度按施工進度的變動情況進行調整。一般每隔三個月應進行一次復測。在復測過程中，應做好樁位位移記錄。平面坐標控制網和高程控制網的復測成果，通過業主或監理驗收后，方可使用。

　　8 沉降觀測

　　建（構）筑物必須按設計要求埋設沉降觀測點，若設計無要求按有關規定設置。

　　8.1 沉降觀測按二等水準規范要求進行測量。所使用的測量儀器必須檢定合格。

　　8.2 沉降觀測點所使用的水準點與基礎施工階段的使用的高程控制點相同。

　　8.3 一般建（構）筑物按規范要求，進行沉降觀測。

　　8.4 沉降觀測周期。

　　1）建（構）筑物每完成一層觀測一次。

　　2）施工期間中途停工，在停工之日。復工之時，均應進行沉降觀測。

　　3）裝飾工程完工后，竣工驗收前觀測一次。

　　4）當建（構）筑物發生不均勻沉降或嚴重裂縫時，應進行逐日或幾天一次的連續觀測。

　　5）沉降觀測資料應及時整理，認真做好沉降觀測成果表、沉降觀測點布置圖和沉降觀測曲線的繪制。對差異沉降超過設計規定應立即報建設單位和設計單位。

　　9 測量儀器的配置

　　瑞士產電子全站儀 一套

　　瑞士產電子水準儀 一套

　　10 測量人員

　　測量工程師 一名

　　中級測量工 一名

　　以上測量人員均持有勞動部門和測繪管理部門頒發的測量人員上崗證。

篇2：小學三年級數學測量評價方案

　　小學三年級數學測量評價方案

　　一、評價內容：一至三年級所學測量知識

　　1、讓學生選擇恰當的測量工具測量一些日常生活或學習用品（如課桌、書本、鉛筆等）的長、寬或高。

　　2、測量教室、操場的長、寬等。

　　二、評價辦法：

　　評定采用等級制，分“優秀”、“良好”、“合格”“不合格”四個等級。沒有達到“合格”標準的學生如果有重做愿望，可以為其提供第二次機會，讓其補測。

　　教師提供3～6個測量題目，讓學生從中抽取1題，然后按完成情況給出等級評定（第2題可以2人一組合作完成）。

　　三、評價標準：

　　優秀：能一次正確完成，方法合理，讀數及單位名稱正確，表述清楚。

　　良好：能一次基本正確完成，方法基本合理，讀數及單位名稱正確，能用語言基本表達清楚。

　　合格：能基本完成，讀數及單位名稱正確，能用自己的語言基本表達清楚。

　　不合格：不能正確完成，讀數錯誤，表述不清。

　　**局小教研

篇3：區小學三年級數學測量評價方案

　　區小學三年級數學測量評價方案

　　一、評價內容：一至三年級所學測量知識

　　1、讓學生選擇恰當的測量工具測量一些日常生活或學習用品（如課桌、書本、鉛筆等）的長、寬或高。

　　2、測量教室、操場的長、寬等。

　　二、評價辦法：

　　1、評委到被測學校后由該校領導抽取一個班的同學全部參加較短物體的檢測，較長物體的檢測由評委指定3位同學一組，小組合作完成。

　　2、較短的物體由檢測人員準備，每生一份，學生在表中自行填寫數據和單位名稱，誤差允許±2毫米。測評時先填好學校班級姓名和被測物體，實際測量時間為1分半。

　　3、較長的物體由評委指定的三位同學一組，小組合作完成，先估

　　測，匯報估測結果（以米為單位），然后學生再實際測量，以匯報準確測量結果記錄成績，要求精確到分米，10米左右的，誤差±1分米，20米左右的，誤差±2分米，依此類推。

　　三、評價標準

　　評價采用等級制，分“優秀”、“良好”、“合格”“不合格”四個等級。沒有達到“優秀”標準的學生如果有重測愿望，可以為其提供第二次機會，讓其補測。

　　優秀：能在規定的時間內正確完成，方法合理(測較長的物體時尺抻直，與被測物體平行)，能用恰當的單位表示，誤差在允許范圍內。

　　良好：能在規定的時間內正確完成，方法基本合理，讀數及單位名稱正確，誤差在允許范圍內。

　　合格：能夠完成測評內容，讀數及單位名稱正確，能用自己的語言基本表達清楚。

　　不合格：不能正確完成，讀數錯誤，表述不清。

　　ZZ教育局小教研