**學校關于《校園禁止學生帶手機》的管理意見及辦法

　　一、指導思想

　　根據寄宿制學校的特點，為了維護學校正常的教育教學秩序，保證在校學生學習、生活的和諧和安全，減少外界的干擾，并見于目前學生在校使用手機所帶來的負面影響，經行政辦公會議決定，學生在校期間禁止帶手機進校園。

　　二、校園禁止學生帶手機進校園的幾點說明

　　隨著生活條件的提高，攜帶手機的學生越來越多。學生配手機，確實方便了與家長、同學間的聯系，但不是每個同學都有良好的自控力，其產生的許多負面影響不可忽視。對校園禁止學生帶手機作以下幾點說明：

　　1、未成年人使用手機時，不利于身心健康發展。由于手機輻射對腦部神經構成較大影響，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。雖然現在的手機輻射很小，但對于成長發育中的青少年來說，大范圍地使用手機，對健康的影響是不能忽略的。

　　2、在校使用手機不利于學生學習和生活。①一些學生利用手機在上課、自習、午休甚至晚上就寢時間發手機短信聊天、看小說、上網、賭博，既影響了正常的教學秩序，也影響了自己和其他同學的休息(接到家長、學生的投訴較多)。②上課時，有的學生不關手機，把手機調為震動狀態，有短信來時，學生陷入要不要回短信的矛盾心理中，這樣必然會影響聽課效率。③手機為學生考試作弊提供了有利條件，雖然考場內嚴禁帶機進場，但有些學生會偷偷帶進去，用手機短信互通答案，手法很隱蔽。

　　3、手機引發學生之間的矛盾沖突。由于我校是寄宿制的學校，學生交流頻繁，有些學生用手機偷拍相片，侵犯別人的隱私;有的學生通過發短信，互傳黃色段子;還有的學生手機不見了，私自找偷手機的學生談判、索賠;早戀的學生利用手機談情說愛等，在一定程度上導致學生之間的關系不和諧，結幫拉派。

　　4、手機形成學生在消費手機問題上的攀比心理。因為手機型號在不斷翻新，外形、功能、價錢都能成為比較的對象，有的學生手機價格高達5000-8000元，家庭經濟條件一般或不太好的學生也會以各種借口向家長提出購買手機的要求。當班上的手機形成氣候，那些實在買不起手機的學生會在心理上產生強烈的自卑感，攀比心理自然會影響到學習或學生的心態，也是導致手機被盜現象發生的原因之一。

　　5、更為嚴重的是手機引發學生違法行為的不斷發生。不少學生將手機帶進校園或放在宿舍，引起學生的偷竊心理，有可能引發犯罪團伙，以致傷人事故的發生。目前校園里一半失竊案都是手機被偷，(先后曾發生課間操一人一次偷三部手機;一夜晚不見七部手機;一寢室不見3-4部手機;一個學生不見2-3部手機現象)人心惶惶，不利穩定。

　　6、使用手機存在極大安全隱患。使用手機的同學都需要充電，宿舍區并沒有提供插座，學生都自帶了轉接插座利用空調的插座充電。這么多的學生使用，如遇漏電、短路的情況，引起火災，后果不堪設想。

　　三、嚴禁學生帶手機進校園實施的辦法

　　1、做家長的思想工作，爭取家長的支持、理解和配合。①召開家長委員會形成會議的決議，要家長明白學生攜帶手機上學的利弊，從源頭上制止學生攜帶手機進校園的行為;②向全校的學生家長發一封勸導家長及學生不要攜帶手機進校園的倡議書;③與學生及學生家長簽定保證不帶手機到學校來的承諾書。

　　2、在學生中開展禁止帶手機進校園活動。①以發揮團委、學生會干部、團員的帶頭作用，在特定的時間、地點，開展千人簽名活動。②以開主題班會、出板報、開座談會等形式宣講帶手機進校園的危害及引發的安全隱患，形成統一認識。

　　3、學校在對待學生帶手機的問題上達成共識，齊抓共管，責任到人。①開設家長與學校學生聯系的綠色通道。在教學樓各樓層安裝一部公用磁卡電話，保證學生每間宿舍有一部電話;②向家長公布學校各部門生活區、年級辦公室電話號碼;③每位教師見到學生使用手機都應給予制止，并收回手機，由學校統一保管;④生活老師要在生活區加強嚴格管理，定期檢查督促。

　　四、開展禁止學生帶手機進校園活動的具體要求及安排。

　　1、10月19日-31日為教育動員階段。通過召開主題班會、廣播站、出板報等活動宣傳學校的相應措施，形成正確的輿論導向。

　　2、11月為檢查督促階段。將在校園內進行全方位的清查，包括宿舍區及教學區，如發現帶手機的情況的，將名單公布出來通報批評。

　　3、12月為整改提高階段。對帶手機到校來的學生進行個別教育及專題教育相結合，舉辦學習班。

　　4、1月份為總結表彰階段?？偨Y各班施行情況，對表現好的班級給予表彰。

　　五、違紀的處理方法

　　1、學生帶手機進校園的行為發現1次，在當月七項評比中扣10分，并納入學生個人操行扣分(根據學生管理條例1-5倍扣分)，該學生當年德育考核不能評優。

　　2、手機一旦被老師收回，學校代管一學期后，通知家長到學校認領。

　　3、發現學生帶手機進校園1次以上者將取消各類先進的評比資格。發現班級有5人次帶手機進校園者將取消先進班級評比資格。

　　注：①高一年級的車長，因工作需要，允許在第一學期開學初的第一個月帶手機，但到校后應交給老師代管，一個月后仍按學校規定，一律不帶手機進校園。

　?、趯W生如有特殊情況需要臨時使用手機者，經家長申請，年級和學生處考查核實，批準后方可帶入校園，但不用時需由學校老師代為保管。

　　**外國語學校

　　二○**年十月三十日

篇2：調整樓宇管家服務手機資費套餐的請示

　　zzz物業服務有限公司

　　zzz zz Property Services Co.,LTD.

　　zz物業【20**】第022號

　　調整樓宇管家服務手機資費套餐的請示

　　尊敬的公司領導：

　　為更好體現“z”的物業服務，z項目每棟樓宇均設置了物業管家、同時配置了24小時服務手機并在公告欄予以公示。從開通管家服務手機之初，從節約經營成本考慮，暫定了最低的資費套餐69元/月以作試行。但根據目前的實際運作，因前期收樓、遺留工程、裝修管理等事務繁多，該資費套餐已不能滿足管理服務工作的需求，故申請將管家服務手機資費套餐調整為89元/月。

　　另：因物業經理崗位需經常面對業主客戶，為更好地為相關業主提供服務，申請增購多一臺服務手機。

　　特此申請，敬請公司領導審批。

　　附件： 1.《z物業撥號光纖與手機優惠》

　　二○一四年六月二十二日

　　主題詞：服務手機 資費套餐 調整請示

　　抄送：z（z總）

　　抄報：z（z總）、z（z總）。

　　擬稿人：z審核：審批：

　　zz物業服務有限公司20**年6月22日印發（共印3份）

篇3：《校園禁止學生帶手機》管理意見及辦法

　　**學校關于《校園禁止學生帶手機》的管理意見及辦法

　　一、指導思想

　　根據寄宿制學校的特點，為了維護學校正常的教育教學秩序，保證在校學生學習、生活的和諧和安全，減少外界的干擾，并見于目前學生在校使用手機所帶來的負面影響，經行政辦公會議決定，學生在校期間禁止帶手機進校園。

　　二、校園禁止學生帶手機進校園的幾點說明

　　隨著生活條件的提高，攜帶手機的學生越來越多。學生配手機，確實方便了與家長、同學間的聯系，但不是每個同學都有良好的自控力，其產生的許多負面影響不可忽視。對校園禁止學生帶手機作以下幾點說明：

　　1、未成年人使用手機時，不利于身心健康發展。由于手機輻射對腦部神經構成較大影響，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。雖然現在的手機輻射很小，但對于成長發育中的青少年來說，大范圍地使用手機，對健康的影響是不能忽略的。

　　2、在校使用手機不利于學生學習和生活。①一些學生利用手機在上課、自習、午休甚至晚上就寢時間發手機短信聊天、看小說、上網、賭博，既影響了正常的教學秩序，也影響了自己和其他同學的休息(接到家長、學生的投訴較多)。②上課時，有的學生不關手機，把手機調為震動狀態，有短信來時，學生陷入要不要回短信的矛盾心理中，這樣必然會影響聽課效率。③手機為學生考試作弊提供了有利條件，雖然考場內嚴禁帶機進場，但有些學生會偷偷帶進去，用手機短信互通答案，手法很隱蔽。

　　3、手機引發學生之間的矛盾沖突。由于我校是寄宿制的學校，學生交流頻繁，有些學生用手機偷拍相片，侵犯別人的隱私;有的學生通過發短信，互傳黃色段子;還有的學生手機不見了，私自找偷手機的學生談判、索賠;早戀的學生利用手機談情說愛等，在一定程度上導致學生之間的關系不和諧，結幫拉派。

　　4、手機形成學生在消費手機問題上的攀比心理。因為手機型號在不斷翻新，外形、功能、價錢都能成為比較的對象，有的學生手機價格高達5000-8000元，家庭經濟條件一般或不太好的學生也會以各種借口向家長提出購買手機的要求。當班上的手機形成氣候，那些實在買不起手機的學生會在心理上產生強烈的自卑感，攀比心理自然會影響到學習或學生的心態，也是導致手機被盜現象發生的原因之一。

　　5、更為嚴重的是手機引發學生違法行為的不斷發生。不少學生將手機帶進校園或放在宿舍，引起學生的偷竊心理，有可能引發犯罪團伙，以致傷人事故的發生。目前校園里一半失竊案都是手機被偷，(先后曾發生課間操一人一次偷三部手機;一夜晚不見七部手機;一寢室不見3-4部手機;一個學生不見2-3部手機現象)人心惶惶，不利穩定。

　　6、使用手機存在極大安全隱患。使用手機的同學都需要充電，宿舍區并沒有提供插座，學生都自帶了轉接插座利用空調的插座充電。這么多的學生使用，如遇漏電、短路的情況，引起火災，后果不堪設想。

　　三、嚴禁學生帶手機進校園實施的辦法

　　1、做家長的思想工作，爭取家長的支持、理解和配合。①召開家長委員會形成會議的決議，要家長明白學生攜帶手機上學的利弊，從源頭上制止學生攜帶手機進校園的行為;②向全校的學生家長發一封勸導家長及學生不要攜帶手機進校園的倡議書;③與學生及學生家長簽定保證不帶手機到學校來的承諾書。

　　2、在學生中開展禁止帶手機進校園活動。①以發揮團委、學生會干部、團員的帶頭作用，在特定的時間、地點，開展千人簽名活動。②以開主題班會、出板報、開座談會等形式宣講帶手機進校園的危害及引發的安全隱患，形成統一認識。

　　3、學校在對待學生帶手機的問題上達成共識，齊抓共管，責任到人。①開設家長與學校學生聯系的綠色通道。在教學樓各樓層安裝一部公用磁卡電話，保證學生每間宿舍有一部電話;②向家長公布學校各部門生活區、年級辦公室電話號碼;③每位教師見到學生使用手機都應給予制止，并收回手機，由學校統一保管;④生活老師要在生活區加強嚴格管理，定期檢查督促。

　　四、開展禁止學生帶手機進校園活動的具體要求及安排。

　　1、10月19日-31日為教育動員階段。通過召開主題班會、廣播站、出板報等活動宣傳學校的相應措施，形成正確的輿論導向。

　　2、11月為檢查督促階段。將在校園內進行全方位的清查，包括宿舍區及教學區，如發現帶手機的情況的，將名單公布出來通報批評。

　　3、12月為整改提高階段。對帶手機到校來的學生進行個別教育及專題教育相結合，舉辦學習班。

　　4、1月份為總結表彰階段?？偨Y各班施行情況，對表現好的班級給予表彰。

　　五、違紀的處理方法

　　1、學生帶手機進校園的行為發現1次，在當月七項評比中扣10分，并納入學生個人操行扣分(根據學生管理條例1-5倍扣分)，該學生當年德育考核不能評優。

　　2、手機一旦被老師收回，學校代管一學期后，通知家長到學校認領。

　　3、發現學生帶手機進校園1次以上者將取消各類先進的評比資格。發現班級有5人次帶手機進校園者將取消先進班級評比資格。

　　注：①高一年級的車長，因工作需要，允許在第一學期開學初的第一個月帶手機，但到校后應交給老師代管，一個月后仍按學校規定，一律不帶手機進校園。

　?、趯W生如有特殊情況需要臨時使用手機者，經家長申請，年級和學生處考查核實，批準后方可帶入校園，但不用時需由學校老師代為保管。

　　**外國語學校

　　二○**年十月三十日