初級中學關于教師集備活動的有關要求

　　一、指導思想：教師的集備活動要緊緊圍繞“創新教育工程”，在培養學生的創新精神和實踐能力上下功夫、作文章。要充分發揮課堂主渠道的作用、發揮學生的主體作用，切實提高課堂教學質量。

　　二、集備活動每周一次，由集備組長負責召集。每次活動時間不少于45分鐘。

　　三、集備活動的主要內容及程序是：

　　1、總結上周的教學情況;

　　2、制定下周的教學進度;

　　3、下周教材分析、學情分析;

　　4、確定教學方法，主要例題，作業練習等;

　　5、確定教學手段，教學應用媒體;實驗器材等;

　　6、確定檢測反饋有關事宜。

　　四、每次集備活動要有中心發言人，發言人要經過充分準備，集備組長要組織全組充分討論?；顒拥膬热?、過程及結論要記錄在案。

　　五、集備活動的關鍵要體現研究的氣氛，要深入鉆研教材、教法，要過細，不忽略任何一個細節部分。

　　六、集備活動記錄定時送教研組長、教導主任審核、簽字。

篇2：外語學院集體備課管理規定

　　集體備課有利于平行班的教學，有利于教學質量的提高，有利于年輕教師的成長。結合我院實際情況，特作如下規定(適用于我院各專業、高職學院、協和學院以及閩南科技學院的各門課程)：

　　1、集體備課的召集人由教研室或系主任指定。

　　2、集體備課的主要目的為：博采眾長，集思廣益，資源共享，規范教學。

　　3、集體備課的主要內容為：統一教學進度、確定本單元的教學重點、難點、教材內容的增減、作業的最低限量及作業批改要求等。

　　4、每學期第一次集體備課應制定本學期的教學進度表。

　　5、每次集體備課應有備課主題及詳細記錄，由專人負責填寫備課組教研活動紀要表;并注意對新任課教師做好傳幫帶。

　　6、期中、期末考試后，集體備課時應對試卷的難易度、學生的學習及考試狀況做出分析。

　　7、需要集體備課的課程每學期至少集體備課四次。

篇3：第二小學集體備課要求

　　第二小學集體備課要求

　　1、在個人備課的基礎上實行集體備課。集體備課每周一次，由年級組長組織。

　　2、集體備課都要做到五定：定時間、定地點、定中心發言人、定參加活動人、定內容。中心發言人以說課為主，要有說課教案，年級組長安排人員記錄。

　　3、集體備課的任務是統一教學思想，統一重點、難點，統一知識目標，能力目標和情感目標，統一進度。提出教法和學法的建議，重點研究本學科教與學的改革與創新。

　　4、中心發言人首先要精心鉆研教材和教法，準確把握教材的重點和難點，尋找突出重點、分散難點的方法和途徑，精心設計課堂教學的結構;還要結合學生的思想、學習實際，預側課堂教學中可能出現的各種問題，尋求如何讓學生在較短的時間里獲取最佳效益的途徑。

　　5、在此基礎上，由年級組長召集本組成員集體教研。首先，中心發言人說課，進行中心發言。然后，積極創設愉快寬松的研討環境，由其他教師交流：講-一講自己的觀點和做法，特別是不同于別人的觀點和做法;評一一對大家的觀點進行客觀的中肯的評價;議--對大家的觀點和做法以及有關疑義的地方展開討論，充分發揚民主，最后達成共識。