E中學關于評選“星級教師”（教育）實施方案

　　為使我校教師隊伍建設走上規范化、科學化軌道，進一步加強師德師風建設，切實提高教育教學水平，樹立教師中的先進典型，按照首屆三次教代會通過的《E中學“星級教師”

　　“教壇新秀”評選管理工作暫行辦法》，我校將啟動第一屆“星級教師”（教育）評選活動，有關的評選和管理工作按以下辦法實施：

　　一、評選人數和批次：

　　第一屆“星級教師”（教育），評選10人，以后每兩年評選一屆。

　　二、評選時間：

　　8月25日開始，8月31日完成，“教師節”進行表彰。

　　三、組織機構

　　1、成立評審工作領導小組

　　組長：z

　　成員：z

　　z

　　2、下設辦公室：辦公室主任由z、z兼，地點設在政教處

　　四、機構職責

　　1、負責“星級教師”（教育）推薦人選的推薦、評審。

　　2、政教處負責各年級推薦人選的資格審查及初步認定。

　　3、辦公室負責公示、管理。

　　五、實施步驟

　　1、政教處根據《E中學“星級教師“教壇新秀”評選管理工作暫行辦法》及各年級人數，將26個侯選人指標分配到各年級（部），其中山上2人，山下初中8人，高一、高二各5人，高三6人，并布置相關工作；

　　2、各年級（部）根據學校給定的名額進行民主推薦選舉，產生星級教師推薦人選。各教學部于8月28日上午12點以前將結果報政教處；

　　3、政教處對各年級推薦人選進行資格審查及初步認定，并匯成總表；

　　4、8月30日上午召開評審工作領導小組會議，從26位侯選人中無記名投票產生10位“星級教師”（教育），授予“星級教師”榮譽稱號。

　　5、辦公室負責張榜公示；

　　6、學校在“教師節”前后，召開全體師生大會，“星級教師”代表作先進事跡報告，并對全體“星級教師”進行表彰.

　　六、“星級教師”（教育）評選條件

　?。ㄒ唬釔圩鎳?，擁護黨的基本路線和各項方針政策，忠誠黨和人民的教育事業，具有強烈的事業心、責任感和敬業精神。

　?。ǘ煹赂呱?，為人師表，教學能力突出，在師生中有較高的威信和影響力。

　?。ㄈ┚哂邢冗M的教學理念和強烈的創新意識，注重教學實踐與教學理論研究的緊密結合，有自己獨到的、行之有效的教學方法。

　?。ㄋ模靶羌壗處煛? 從事教育教學工作滿（含）五年，班主任工作三年以上，帶過一輪畢業班；“教壇新秀”: 從事教學工作滿（含）二年。

　?。ㄎ澹靶羌壗處煛? 近三年個人年度工作考核均“稱職”以上；有兩次以上“優秀”的教師，在同等條件下優先考慮；“教壇新秀”：“師徒結對”一年被評為優秀，在進步中成長，在同等條件下優先考慮。

　?。┻_到本科學歷；具有研究生學歷的教師，在同等條件下優先考慮。

　?。ㄆ撸┙虒W教研工作成績突出，近三年具有下列業績之一：

　　1、所任教班級的高考（中考）平均分或高考二本以上（重點中學）錄取人數處于同類班級前二名。

　　2、所任教班級有學生在高考（中考）中獲得市狀元或全?。ㄈ校┣笆?。

　　3、所任教班級有學生考入清華大學或北京大學

　　4、輔導學生參加奧www.airporthotelslisboa.com林匹克競賽獲省一等獎以上

　　5、輔導學生參加政府或教育行政部門或相關專業委員會組織的各類比賽獲省一等獎以上

　　6、所撰寫的教案、課件、論文、專著等其中一項在相關專業委員會組織的評比中獲省一等獎以上或在省級以上專業期刊發表，或者所主持研究的省級以上課題已結題

　　7、參加相關專業委員會組織優質課或電教課比賽獲市一等獎以上

　　8、獲市級以上學科帶頭人或優秀教師或省級骨干教師等榮譽（“教壇新秀”1、2、3、4、8條不作要求）

　?。ò耍┙逃ぷ餍Ч@著，近三年具有下列業績

　　1、在精神文明建設、愛國主義教育、行為規范教育、心理健康教育和社會實踐等方面全面提高了學生素質，在減輕學生課業負擔、推進學生素質教育方面效果顯著，成績突出。

　　2、所任教班級班風正，學風濃，學生無重大違法違紀情況

　　3、積極關注學生的全面發展，引導學生正確對等道德修養、專業知識和綜合素質三者的關系，所任教班級學生滿意率不低于90%。

　　4、具備下列條件之一：

　?。?）所任班級的班主任在?！拔拿靼囡L評比”中獲本年級前三名

　?。?）近三年有兩次被評為?！跋冗M工作者”或“優秀班主任”，或者所任班主任的班級被評為?！跋冗M班集體”

　?。?）近三年有一次被評為?！皟炐憬處煛?/p>

　?。?）所撰寫的有關教育教學管理、思想品德教育等方面的教案、課件、論文、專著等其中有一項在相關專業委員會組織的評比中獲省一等獎以上或在省級以上專業期刊發表，或者所主持研究的省級以上相關課題已結題

　?。?）獲市級以上“優秀班主任”或“優秀黨員”或“德育工作先進個人”等榮譽

篇2：教學新秀、骨干教師、名師評選及管理辦法

　　學校教學新秀、骨干教師、名師評選及管理辦法

　　為進一步加強教師隊伍建設，提高課堂教學效益，實施名師帶動戰略，充分發揮我校教學能手，骨干教師的作用，鼓勵廣大教師立足崗位，奮發有為，做專家型教師。經學校研究決定，特制定骨干教師及名師評選辦法及管理方案：

　　一、基本條件

　　1、模范的遵守《中小學教師職業道德規范》和有關教育教學法規，認真履行崗位職責，熱愛教育事業，熱愛實驗中學，有強烈的事業心和責任感。

　　2、積極參加學校組織的各項政治、業務活動;服從領導、團結同事、熱愛學生，教書育人，為人師表;具有較強的教育科研意識和不斷提高自身素質的內在要求。

　　3、具有組織管理教育教學和指導學生的能力，具有擔任班主任，指導課外活動或執教活動類課程的能力。

　　4、學歷達標，年度考核在稱職以上，教學常規檢查合格。

　　5、無體罰、變相體罰學生及違法違紀事件和重大教育責任事故。

　　二、各類教學能手評選辦法

　　(一)教學新秀評選辦法

　　條件：1、任教期限三年以內，但能較好地履行崗位職責，見習期已滿的教師。2、教學常規檢查達到基本要求，積極參加集體備課，無誤課現象。3、教學成績達到學校同年級同學科平均水平。4、年度學生評教滿意率在85%以上。5、具有撰寫教育教學科研論文和執教校級公開課的能力。

　　評選辦法：每年度11-12月份由教導處舉辦新教師賽教活動，由教研組推薦參加，課型為新授課，教研組長任評委，對優勝者獲教學新秀稱號，按先進教師對待。

　　(二)骨干教師

　　條件：1、具有6年以上教學實踐(含6年)，有兩屆高三教學經驗，具有較高的教學理論水平和實際教學能力。2、常規教學有自己的特色和風格，任備課組長或在集體備課中能夠發揮重要作用。3、能熟練掌握課程標準、教學大綱和教材，教學成績在校名列前茅。4、年度學生評教滿意率在90%以上。5、獲區級賽教名次，參加過區級以上教學論文交流或在市級以上報刊發表。6、所任班主任的班被評為校級以上先進班集體。7、在學校教育、教學、科研和集體備課中能獨擋一面;能出色的完成學校所交給的具體工作。8、能夠承擔校級以上(含校級)教育科研課題研究或獨立承擔重要部分的研究任務。

　　評選辦法：1、骨干教師評選每年度4-5月份由教導處舉辦，采取聽評課、論文交流等方式選舉產生，每屆任期三年。2、初評：采用個人申報，教研組推薦的方法。以教研組為單位，進行組內初評。根據學校制定的骨干教師評選標準，對參評教師進行計分、排名，填寫《骨干教師申報表》并附上有關獲獎證書復印件，報學校確定參加復評的教師。3、復評：學校成立由校長任組長的評審工作領導小組，評委由校委會及部分名師、高級教師組成，根據復評成績確定骨干教師。4、課堂教學講課課型為復習課或講評課。

　　(三)名師

　　條件：在滿足骨干教師的基礎上，1、獲市級以上教學能手或骨干教師。2、獨立承擔課題研究或在其中擔任重要部分的研究。3、在市級及以上刊物發表論文。4、對教育教學某方面進行專項研究，形成自己的理論體系并在區內外有較高知名度。

　　認定方法：學校成立由校長任組長的評審工作領導小組。評委由校長決定。評審辦法同骨干教師。每兩年舉辦一次，每屆任期5年。

　　三、骨干教師、名師管理辦法

　　骨干教師和名師要根據學校安排，承擔新教師的指導任務，負責為青年教師傳授教學方法和經驗，所指導新教師教學成績在備課組居中游以上。

　　骨干教師和名師要根據學校安排，擔任備課組長或教研組長，每學期聽評課必須在20、30節以上，積極引導教師參與教研教改。

　　每學期舉行一節公開課或觀摩課教學。每學年要進行一次教學經驗交流或學生學習方法指導活動。承擔一項教改課題，每學年要寫出具有一定價值的課改總結。

　　及時總結經驗，每學期至少有一篇有份量的文章，在學校教研活動交流或在正式報刊上發表。

　　所任學科教學成績分必須名列前茅。

　　不能履行職責或有教學事故或年度考核不合格或公開課滿意率較低隨時取消資格。

　　四、待遇

　　認真履行教學能手和骨干教師的職責和義務的，享受如下待遇：

　　1、骨干教師：學校授予“骨干教師”稱號，頒發證書，在年終考核、職稱評聘中進行量化加分，享受中級教師待遇，且每月享受50元學習資料補助。

　　2、名師：：學校授予“名師”稱號，頒發證書，在年終考核、職稱評聘中進行量化加分，享受該級教師待遇，且每月享受100元教育科研經費。

　　3、評審小組每學期根據骨干教師和教學能手履行職責情況，兌現相關待遇。骨干教師、教學能手若不能履行責任和義務，每學期經評審小組研究，取消其榮譽稱號和相應的待遇。

　　4、本制度解釋權在校委會，由教導處負責落實。

篇3：云溪小學優秀教師優秀教育管理干部評選辦法

　　云溪小學優秀教師及優秀教育管理干部評選辦法

　　第一條 為調動教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、推進教學改革，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，特制定本辦法。

　　第二條 評選范圍與比例

　　1、評選范圍：積極承擔并認真完成教學任務的專職教師和管理人員。

　　2、評選比例：優秀教師一般不超過5人，管理人員不超過2人。

　　第三條 優秀教師評選辦法

　　1、根據月查（學期綜合得分前6名入圍）、統考（獎金額前6名入圍，任教兩科以上者按一科平均）情況，由教務處推薦優秀教師人選。報校務會討論確定。

　　2、凡在工作中出現下述情況之一者，不得提名為優秀教師候選人。

　?。?）不服從教學任務安排者；

　?。?）發生過空堂或曠工者；

　?。?）病假、事假累計超過5天以上者；

　?。?）無故不參加學?；蛏霞壗M織的教研活動者；

　?。?）統考獎金倒數三位者。

　?。?）教學責任追究最多者。

　　第四條 具有下列條件之一者，可以優先提名為優秀教師候選人：

　　1、教學成績特別突出者，一般指排位第一名。

　　2、學生競賽成績特別突出者，一般指獲得鎮級或以上范圍內最高等級獎。

　　3、論文、優質課、案例、課件等獲得縣級或以上獎勵者。

　　4、承擔教學任務最多者，一般指周硬課時數最高者。

　　第五條 優秀管理干部評選辦法：根據分管工作成效，結合上級檢查評價情況，學期末由校務會討論或教師海選確定。

　　第六條獎勵辦法

　　1、優秀教師和優秀管理人員每學期評選一次，在學校博客公布，宣傳張貼，優秀教師頒發獎金1000元，管理人員頒發獎金1000元。

　　2、學校從校級優秀教師和管理人員中推薦參加縣、市、省級優秀教師評選，獎金按相關制度另發。