優秀中學教育工作者先進事跡

　　***同志于**年參加工作，中學一級教師，中國共產黨黨員，省數學學會會員，省數學奧林匹克教練員，一直從事初中數學教學工作和教學管理工作。他多次受到省、市、區各級各類表彰。**年度被省教委評為“科技教育先進個人”，先后六次被區教育局授予優秀共產黨員稱號，**年教師節被區教育局評為“優秀教育干部”。作為初三年級第一責任人，他帶領初三年級全體師生在中考中取得驕人的業績，受到學生、家長和社會廣泛贊譽。

　　一.善于學習，做教育改革的探索者

　　多年來，他一直堅持走教育改革之路，努力學習教育教學理論，用現代教育教學理論武裝自己，積極探索教育改革的最新途徑，盡職盡力做好各項工作。他認真學習和研究教育教學理論，積極參加省、市新課標的培訓，為楚州區教師舉辦新教材培訓講座。他堅持學習，《方法總比困難多》《有效教學論》《團隊精神》《給老師的建議》《魏書生班主任工作漫談》《解讀“杜郎口現象”》等書籍是他必讀的理論書籍，他在不斷學習中提升了育人品位。

　　他還積極參與編寫各種教輔用書，每年撰寫數萬字的讀書筆記。兩篇論文發表在《數學報》上，一篇論文刊登在《語數外學習》雜志上，兩篇論文分別刊登在《淮陰教育報》和《淮海商報》上，《基礎與能力并重改革與創新并舉》一文在楚州區初中數學研討會上交流?！短矫?ldquo;文通現象”》發表在《新淮中》報紙上。1996年他被聘為《初中數學學習指導叢書》編輯，由他參與編寫的《初中數學名師導學》和《初中數學智能開發》由國家出版社出版;他參加《奧賽急先鋒》一書的編寫和修訂工作，兩次為全區進行中考各科復習指導工作擔任編輯和組稿工作。

　　二.勤于實踐，做課堂教學的引路人

　　他平時工作勤奮認真。他愛生如子，以校為家，把自己勤奮學習的教學理論運用于教學實際，奉行“有智慧”、“有悟性”、“有默契”的“三有”工作原則，倡導“精、細、嚴、實”工作作風，提出“合作大于競爭”的思維模式，促進學生學習品質的養成。他能平等對待每一位學生，提倡“因材施教、各盡所能、各有發展、和諧共生”的育人原則，尊重學生的思維個性，以“人的發展”為本，培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。借鑒杜郎口經驗，他主持建構具有文通特色的“有效課堂”，保護學生學習的興趣，以生為本，開發學生的非智力因素，促進學生和諧發展。

　　他的課堂精彩紛呈，已形成“激情導入、自主學習、適時點撥、有機訓練”的教學模式，在全校范圍內推廣。他認真備課，精心上好每一節課，批改好每一次作業，輔導好每一個學生。他刻苦鉆研教學業務，探索教育教學規律，改進教育教學方法。他善于引導學生對問題進行多角度的思考，使學生在許多看似平凡的地方，發現很多不平凡的東西，讓學生受益無窮，培養了學生的創新意識。多年來，他的課堂輕負擔，高質量，重創新，講成效。學生學習成績在全年級遙遙領先，他所教的學生的數學中考成績在楚州區名列前茅，在楚州區教育界享有極高的聲譽。

　　三.勇于開拓，做有效管理的排頭兵

　　他是優秀的班主任，班級的管理上軌道，上檔次。他對每一個學生負責，是學生的良師益友。他所管理的班級年年被評為先進班集體。他多次擔任初三年級的第一責任人，帶領初三年級全體老師勤奮工作，不少老師已經成長為區教學骨干和學科帶頭人。

　　他堅持“平淡是真，實在為美”觀念，作為數學教研組長，把正常的數學安排得井井有條，還對數學競賽特別重視，制訂相應的措施。他的學生參加省第十七屆數學奧林匹克競賽，有22名同學獲省一等獎，以絕對的優勢名列淮安市第一，被稱為“江蘇第一班”。到了初三，在江蘇省第十八屆數學奧林匹克競賽中，取得了全市矚目的成績，連市教研室的領導也嘖嘖贊嘆。初三數學競賽大市前30名，文通拿下了半壁江山，大市第一名也落在文通之手，遙遙領先于其他所有學校。文通中學年年都被評為江蘇省奧賽輔導先進學校，他也年年被評為省優秀教練員。**年他應邀作為優秀輔導老師代表，出席省首屆“數學文化節”頒獎典禮。幾年來，他所輔導的學生有100多人獲得數學奧賽一等獎。

篇2：教師節優秀教育工作者發言

　　“教師節”優秀教育工作者發言

各位領導，各位老師，各位同學：

　　大家下午好！

　　在第二十四個教師節來臨之際，首先祝各位老師節日愉快，身體健康！作為學校年輕教育工作者中的一員，能夠代表我們年輕的教學管理人員在教師節的慶祝大會上發言，匯報我的工作，表達我的心聲和對未來的憧憬，我感到很幸福。

　　回顧我在教務處工作的點點滴滴，幸福感不斷充斥著我的心，回想和同事們經歷了一年多緊張工作后，教學管理工作終于在教學水平評估中得到了專家組的認可，我們帶著滿身的疲憊相擁而慶祝的時候，我感到了幸福；

　　在制定培養方案的過程中，與同事一起就教育思想觀念進行無數次的爭論，同各教學院專業負責人探討、爭論、再探討、再爭論，當最終達成一些共識的時候，我們為彼此的溝通相視而笑，我感到了幸福；

　　在我負責我校產學研合作試驗基地掛牌儀式籌備的工作期間，與教學院各位負責人一起聯絡溝通，為我校全國產學研合作教育實驗基地的建設而奔走，經過半年的努力最終將“全國產學研合作教育實驗基地”的牌子掛在校門口的那一瞬間，我感到了幸福；

　　當我在制定學生個性化培養方案的基礎上，完善了我校畢業資格的審查程序，使教務在線系統能夠以學生的個性化培養方案為依據進行畢業審查，從而結束了20**年以前我們手工審核學生畢業歷史的時候。教學秘書誠懇的對我說：“你的努力讓我們的工作效率更高了”，我感到了幸福；

　　在我全面整理了我校課程認定和三年來轉專業學生的個性化培養方案，規范了學生個性化培養方案的制定程序，幫助學生明確自己的學習任務和學習目標以后，學生對我的幫助給予了肯定，并因為我的幫助來教務處應聘學生助理，希望能幫助我工作的時候，我感到了幸福。

　　在教務處工作的www.airporthotelslisboa.com幾年中，我經歷了學校不斷推進的教學管理觀念轉變的過程。清晰的教學改革思路，在全國及北京市高校中都產生了重要的影響，發揮了示范和輻射作用；我見證著全校老師和教學管理人員在積極推進質量工程建設，推進教育創新上付出的辛勞，在特色專業、精品課程、精品教材、實驗教學示范中心、教學團隊等質量工程項目建設方面獲得的顯著成效。我經歷著學校在教育管理的科學化、制度化、規范化和現代化方面的持續改進，各項教學管理制度逐步完善配套、嚴格規范并在執行中產生了明顯的效果；我感受著同事們為完善教學質量監控體系，在保證學校教學秩序的穩定方面所做出的不懈努力，以及年年歲歲、如履薄冰的嚴謹工作態度和持之以恒的精神。這一切都讓身在其中的我感到幸福。

　　同樣讓我感到幸福的，是我很幸運的處在教務處這個集體之中。教務處積極構建學習型、研究型組織，結合學校的人才培養定位，積極開展教學研究工作。在相互學習和探討中推進工作上的團結協作、開拓進取，使大家在辛苦的工作中找到樂趣，找到成就，找到職業的幸福感，形成了良好的工作氛圍。在這里，我還能夠經常與各個學院（系）同志們廣泛接觸，共同探討解決問題的方式和方法，縮短了我學習的進程，讓我能夠從繁瑣的教學工作中感受來自不同角度的認知，激勵著自己不斷的學習。每當這時候，我發現工作與自己的興趣有了某種契合點，那種職業生涯的幸福便由然而生。

　　作為一名普通的教育管理工作者，我的力量是微弱的，我的工作空間也是有限的，但是，如果更多的老師從我的工作中得到了啟發，更多的學生從我的工作中真正得到了力量和智慧，當為大家服務已經成為一種本能，哪怕受益的只有一個老師或一名學生，那么，這種職業的幸福感也會讓我快樂很長時間……

　　在這里，我要衷心的感謝各位領導、各位同事，以及所有給予我幫助和支持的同學們，感謝你們給了我寶貴的經驗，毫無保留的教我，讓我在集體中快速的成長；同時也感謝你們毫無條件的支持我，鼓勵我，讓我在平凡的崗位上盡情的發揮自己的才能,在我最需要幫助的時候及時的伸出援手,正是有了你們，我才獲得了今天的成就。我為我在這樣的集體中而感到驕傲和自豪。我會更加努力，爭取在將來的工作中取得更大的成績，更好地在自己的崗位上為廣大師生服務，同時，我也要努力收獲更大的幸福。

　　最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利，祝愿我們學院的發展更上一層樓！謝謝大家！

　　教務處

篇3：先進教育工作者優秀老師考察材料

先進教育工作者優秀老師考察材料

同志，中學高級教師，教育管理研究生學歷，現任中校長兼黨總支副書記。同志具有良好的思想政治素質，政策理論水平高。能自覺認真地學習馬列主義、*思想、***理論和江xxx“***”重要思想，學習黨的各項方針政策，使自身政治思想覺悟和理論水平穩步提高，并積極按照無產階級道德原則和道德規范增強黨性修養，加強共產主義道德品質的修養，使自身在思想上、政治上始終與黨中央保持一致。作為學?！?**”學習教育活動領導組的成員，積極參與并認真組織學校黨總支“***”重要思想的學習教育活動，使“***”重要思想的學習教育活動順利并深入開展，使學校廣大黨員得到教育、思想覺悟得到提高、廣大教師和青少年學生得到實惠，達到學習教育活動的目標和要求，校黨總支被評為區“***”思想學習先進單位。在領導教育教學工作中積極利用各種形式宣傳貫徹黨的方針政策，積極指導開展***理論進課堂、“***”思想進課堂的活動，用***理論和“***”思想的真諦，塑造青少年學生的精神支柱。他愛事業、愛學校、愛學生，積極工作，無私奉獻，認真貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，教書育人，培養學生全面發展。

該同志有扎實的教育理論基礎，專業技術水平高，對學校管理工作十分熟悉，思想解放，思維敏捷，勇于創新，開拓進取，具有較豐富的領導工作經驗，領導能力強。在中從一般中學躋身于省重點中學、實現“五年連上三個大臺階”的宏偉目標以及積極創辦全國示范性高中的不平凡歷程中，該同志歷任總務主任、校辦廠廠長、副校長（主持學校全面工作）、校長兼黨總支副書記，為學校的發展進步作出卓越貢獻。他勤政廉政，恪盡職守，團結帶領學?！耙话嗳恕焙腿w師生，大力推進素質教育，通過不斷提高黨建工作水平，加大民主管理力度，堅持和完善校務公開制度以及大力加強現代教育技術裝備的建設，搶占現代教育的制高點，充分利用現代教育技術，深化課程改革和加強以德治校，以德育人，開展形式多樣，內容豐富的德育工作來不斷深化教育教學改革，取得顯著的辦學效益：通過多方籌措資金用于校園建設，幾年來學校新增建筑面積超過以往60多年的3倍，校容校貌煥然一新；學校順利通過國家級示范性高中市級驗收；在全省普通中學中首家通過iso9002質量體系認證；70周年校慶圓滿成功；高考本科上線率超過國家級示范性高中驗收標準；學校被評為省校務公開工作先進單位，省綠色學校，還被評為市“三五”普法先進單位、市示范家長學校、市交通安全校、泉州市區創建全國衛生城市先進單位、區學校德育先進單位、區創安工作先進單位等集體榮譽稱號。校黨總支再次被評為市先進基層黨組織，并被確定為市、區黨建工作聯系點。從而使我校所獲得的集體榮譽稱號以遞增到國家級10項，省級57項。

該同志嚴格遵守黨紀國法，嚴于律已，廉潔奉公，作風正，積極帶頭貫徹落實黨風廉政建設責任制，自覺抵制腐敗行為。在工作和生活中始終堅持黨的優良作風，密切聯系群眾，經常深入到教學第一線和教師的日常生活中了解情況，親自設置校長信箱聽取師生意見，為廣大師生的教學和生活排憂解難。尊重領導,團結同志,幫助身邊的同志進步，具有良好群眾關系，在群眾中威信高。該同志年被評比為省先進教育工作者，年被評為市“科教興市”先進個人。