《關愛他人，學會感恩》主題隊會活動方案

　　一、活動目的：

　　1、讓學生理解父母、老師、同學對自己的愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解、報答父母、老師、同學，以實際的行動報答他們。

　　3、幫助學生建立一顆感恩的心，在日常生活中學會關愛他，提高學生的道德素養。

　　二、活動準備：課件準備、排練的小品、學唱幾首歌，學做手語操等。

　　三、活動人員：四（1）班全體隊員、輔導員。

　　四、活動過程：

　　一）預備部分：中隊會開始儀式

　　1、中隊長 ：全體起立，立正，稍息。

　　2、各小隊整隊，報告人數—— 各小隊長向中隊長報告人數。

　　小隊長：報告中隊長，第小隊應到人，實到人。報告完畢。

　　中隊長：接受你的報告。

　　3、中隊長向中隊輔導員報告人數，申請活動開始。

　　中隊長：報告中隊輔導員，四（一）中隊活動，應到50人，實到人。一切工作準備就緒，請允許活動開始。報告完畢。

　　中隊輔導員：接受你的報告，并預祝此次主題中隊會圓滿成功。

　　4、謝謝輔導員，中隊長組織全體隊員起立（敬禮）－出旗－唱隊歌－全體坐下。

　　二）中隊活動

　　中隊長：金港國際實驗小學四、一中隊《關愛他人，學會感恩》主題隊會現在開始！

　　播放歌曲《感謝你》

　　主持人1：草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；

　　主持人2：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

　　主持人1：自然界尚且如此感恩，人更應具有感恩之心。

　　展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。

　　一、帶著問題聽《螞蟻報恩》的故事

　　主持人1：請聽**同學給大家帶來的《螞蟻報恩》的故事。（配樂講故事。）

　　主持人2：請看大屏幕帶著問題聽故事。（大屏幕出示問題）

　　故事內容：在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風刮落到池塘里，命在旦夕，樹上有只鴿子看到這情景?！昂每蓱z噢！去幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進池塘。螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴拥木戎?！” 螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。 過了很久，有位獵人來了，用槍瞄準樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也不知道。這時螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口?！鞍パ?！好痛！??！”獵人一痛，就把子彈打歪了。使得鴿子逃過一劫，并且螞蟻也報答了鴿子的救命之恩。

　　主持人1：聽了這個故事，你知道了什么？明白了什么？我們來采訪一下吧！

　　生1……生2……生3 ……生4……生5……

　　主持人1：是??！感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，同時也要給予那些需要幫助的人。

　　主持人2：沒有父母的養育之恩，我們何以成人；

　　主持人1：沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；

　　主持人2：沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；

　　主持人1：沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……

　　合：我們的成長，時時接受著各方面的恩賜。在成長的歷程中一定有許多事情讓你感動吧？

　　主持人2：同學們，敞開你的心扉，說出你的感動，讓我們一起來分享吧！

　?。ù笃聊怀鍪荆鹤屛覀児餐瑏矸窒砟愠砷L中的感動吧?。?/p>

　?。▽W生暢談自己在成長中的感動。）

　　主持人1：我還知道同學們精心準備了小品，大家想看嗎？請欣賞小品《真情故事》

　　二、小品《真情故事》

　　那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。他走啊走，突然刮起了一陣大風，她不禁打了幾個寒顫，艱難的邁著步子繼續往前走，不一會，天空烏云密布，電閃雷鳴，他感到有點害怕，霎時，下起了瓢潑大雨，女孩只得抱頭鼠竄，在一個墻角蹲了下來，雷聲夾雜著雨聲在小女孩的耳邊轟鳴，她陡然感到巨大的恐慌和無助，眼淚隨著雨水流了下來。她心想：剛才真不應該和媽媽賭氣。想起生病時媽媽那焦急的神情，家里吃飯時那溫馨的場景，送我上學是那殷切的目光……小女孩的淚水再一次奪眶而出。雨停了，小女孩繼續往前走。她走了很長時間，看到前面有個面攤，感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到小女孩站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼]關系，我請你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關切地問?！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”女孩愣住了。有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！

　　音樂響起《世上只有媽媽好》

　　主持人1：其實，生活中能令我們感動的事情，場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。

　　主持人2：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。

　　主持人1：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！你

用那金色的搖籃，編織我人生路上的云霞。母愛化作和煦春風，伴隨我走遍海角天涯。

　　主持人2：父親，你是　一米　陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我，父親是高山，我是高山上的一棵松柏。千萬年；巨樹參天，根脈卻深深的扎在你博大的胸懷！

　　主持人1：我要把最美的鮮花獻給你，把最好的祝福獻給你，把最深情的歌兒獻給你，把最真摯的愛獻給你。

　　合：感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

　　三、請各小隊談談你想用什么樣的方式來回報社會、他人對我們的關懷？

　?。ù笃聊怀鍪荆耗阆胗檬裁礃拥姆绞絹砘貓笊鐣?、他人對我們的關懷？）

　　匯報表演，表達愛意。

　　主持人1：誰先來？

　?。?）、快板：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首快板來表達同學之間的情誼。

　　同學們，在一起，

　　同學習，同游戲

　　你幫我呀我幫你，

　　快快樂樂多歡喜

　　好處面前不爭搶

　　方便面前要謙讓

　　同學就像親兄弟

　　團結互助多親密，多親密！

　　主持人2：聽了你們的快板，我的眼前又浮現出三年多來我們這個大家庭親密友愛的一幕幕。同學之間，感恩就是一種幫助，感恩就是一種互助。下面我們欣賞我們班的薩克斯手——胡珂瑞演奏《蒙古情歌》

　?。?）器樂演奏《蒙古情歌》、《雪山春曉》

　　主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大

　　主持人2：我們滋潤這人間的真情成長

　　主持人1：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

　　主持人2：多少次含著感動的淚花暢想未來

　　合：讓我們把一首動聽的樂曲獻給愛我們的爸爸媽媽。

　　主持人2：有請張淇古箏演奏《雪山春曉》

　　主持人1：是呀，媽媽在我們的心里永遠是最美麗的童話，爸爸在我們的心里永遠像高山大海。你們看我班的舞蹈精靈也躍躍欲試，來，有請她們！

　?。?）、拉丁舞表演《恰恰銀牌》

　　主持人2：她們的火熱的表演不僅是對同學的幫助的感謝，對父母的關愛的感激，更是對老師的奉獻的回報！

　　主持人1：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。

　　合：所以我們把自己對老師的一片感激之情變成小合唱《每當走過老師窗前》，送給我們親愛的老師！

　?。?）、小合唱《每當走過老師窗前》

　　主持人1：他們唱得多深情??！

　　主持人2：秋天的落葉在空中飛舞，譜寫了一曲曲感恩的樂章，那是落葉對根的情意。

　　主持人1：白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩.

　　主持人2：因為感恩才會有這個多彩的社會,

　　主持人1：因為感恩才會有真摯的友情.

　　合：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們說出心中的《感激》（鋼琴曲《秋日思語》伴奏）

　?。?）詩歌朗誦《感 激》

　　A：感激生育你的人，

　　因為他們使你體驗生命；

　　B：感激撫養你的人，

　　因為他們使你不斷成長。

　　C：感激幫助你的人，

　　因為他們使你度過難關。

　　D：感激關懷你的人，

　　因為他們給你溫暖。

　　E：感激鼓勵你的人，

　　因為他們給你力量。

　　F：感激教育你的人，

　　因為他們開化你的蒙昧。

　　G：感激傷害你的人，

　　因為他磨煉了你的心志；

　　H：感激絆倒你的人，

　　因為他強化了你的雙腿；

　　I：感激欺騙你的人，

　　因為他增進了你的智慧；

　　J：感激藐視你的人，

　　因為他覺醒了你的自尊；

　　K：感激遺棄你的人，

　　因為他教會了你該獨立。

　?。R）：凡事感激。

　　學會感激。

　　感激一切使你成長的人！

　?。?）倡議書！

　　主持人1：真精彩，一段詩歌朗誦真是振奮人心呀！

　　現在我們起草了一份倡議書。我們請全班同學和我們一起讀一讀。

　　同學們：

　　讓我們行動起來www.airporthotelslisboa.com，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。

　　金港國際實驗小學四（1）班主持人1：俗話說:“點滴之恩，當涌泉相報”。雖然我們不是都能作到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心，有感激之情。

　　主持人2：不要把父母的養育視為當然，不要把老師的培養看作應該，當一個人擁有感恩之心的時候，他會因為別人為自己的付出而感動，感動之余，他會以實際行動來報答。

　　主持人1：同學們，此時此刻，你一定非常感動，有許多話想說。讓我們大聲的說出來吧！

　　主持人2：我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

　　合：讓我們用最美妙的歌聲，最優美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。讓我們高唱這支《感恩的心》。

　　歌聲響起《感恩的心》。全班一起唱，做手語。

　　中隊長：下面我們請輔導員老師講話。

　　輔導員： 同學們，聽了你們動情的發言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。

　　正如我們倡議書上所說讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對愛我們的父母、老師，對他人的一種無聲的感激. 同學們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實愉

快，讓我們的人生更加美麗。

　　現在有請輔導員帶領我們呼號，全體起立，呼號：（輔導員領呼）；

　　退旗，敬禮。

　　音樂再次響起，在歌聲《感謝你》

　　中隊長：“關愛他人，學會感恩”主題中隊會到此結束。

篇2：員工工作心得體會：做一名懂得感恩的員工

　　員工工作心得體會：做一名懂得感恩的員工

　　關愛是一縷照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；關愛是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　羊羔尚知哺乳恩，幼鴉更識反哺情。感恩是一種美好的情感。感恩猶如黑暗中的明燈，星星之火，它驅散幽暗，帶來明亮；感恩猶如心靈的泉水，源源不斷，它滋潤心田，免于干涸；感恩猶如冬日的朝陽，冉冉升起，它勃勃生機，帶來溫暖。它讓生命充滿生機，洋溢朝氣，遍灑陽光。

　　關愛員工是企業愛的體現，員工感恩企業則是對愛的回報；關愛和感恩的和諧統一形成其樂融融的企業文化。只有懂得感恩的人，才能對社會對集體對他人充滿感激，并將這種感激轉化為奉獻企業的實際行動。是企業為我們提供了工作和學習的機遇，為我們的發展鋪設和搭建了華麗的舞臺，我們豈有不感恩之理呢？

　　感恩z，因為她給了我們盡情發揮的舞臺；感恩z，因為她給了我們母親般的溫暖；感恩z，因為她給了我們客服困難的力量；感恩z，因為她給了我們和諧健康的成長空間。腳踏實地的工作，誠實守信的為人。不求轟轟烈烈的壯舉，但愿做到無愧于心。一句話，企業員工對企業的感恩主要是通過自己扎扎實實的工作和默默無聞的奉獻來表現。

　　“今天工作不努力，明天努力找工作”。我們不能滿足于現狀，要在不斷成長的基礎上，在工作中實現自己的人生價值。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成就則有賴于今天的努力。只有努力工作才能實現自己人生的價值。如果我們能不因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，我可以很自豪的說：“我已為企業和社會做出了應有的貢獻”。

　　感恩賦予責任、責任催人奮進、奮進成就夢想、夢想在此飛揚。一個能盡責的人，永遠不會是渺小的；一個不負責的人，永遠不會是偉大的。責任是一種信仰，也是一種力量。人生在世，匆匆一瞬間，只要肩上使命和心中的信仰還在，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會悄然退卻、迎刃而解。天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤。

　　強大的z集團賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，我又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報呢？唯求能為z又好又快和諧發展發一份光、獻一份熱，生命不息、奮斗不止、青春無悔。我始終堅信：夢想在此飛揚！

篇3：物業感恩講座學習心得(工程部)

　　物業"感恩"講座學習心得(工程部)

　　20**.10.19日參加了李強培訓師的培訓，要有一顆感恩的心。在每個人的工作經歷中，都可能遇到不同的境遇，在職場中的感受也因人而異，這些狀況主要受制于不同的職業特性，自身的弱點、性格、氣質、能力以及生活態度所決定的。

　　在職場每個做下屬的相信都受到過老板的批評，有的甚至經常挨老板的訓斥，但有多少人能夠心服口服的接受呢？我看大多數被老板批了，心里都不痛快，有時甚至很生氣，每當這時認為老板和自己過不去、找茬，自己工作很努力還要受到如此待遇，他認為不公平。

　　在一般生活中，家庭子女較多的大家庭，內部沒有很明確的分工，按照一般生活習慣，按歲數的大小分擔家庭事務。一般看來，家庭成員誰干的多、誰會干、不發牢騷，家長便會大事小事都讓他去干，干的多了就容易出錯，錯了還要受到批評，有時還要受到皮肉之苦。那么老不干的、不會干的，干脆不讓干，也就很少犯錯誤，當然也就很少挨罵。

　　同樣是人在家庭中受到的待遇有所不同，那么試想，他們長大成人，在社會這個大家庭生存，他們的心態、認知程度、接受逆境的能力會是如何呢？對他的人生的成長又豈是怎樣的呢？這些都有待我們去深思。

　　那么在職場工作，特別是李強老師的為自己工作要有一顆感恩的心培訓中所講，批評你的人才是你的貴人，才是你的指路人，才是你獲取財富的引路人。對以上觀點要從不同角度來分析。在工作中成長不可能不出錯，人就是在不斷地出錯、改錯、總結經驗、吸取教訓、不斷總結積累而逐漸成長，要能承受挫折帶來的痛苦，更要迎接成功帶來的喜悅。

　　人的一生能夠承受的挫折度是不同的，有的人在挫折面前能夠正確對待，而有的人怨天尤人，不可理喻。心態的不同面對的接受程度也有所差異。

　　從以上觀點分析，批評，對一個人要有好的方法，要注重場合，要給受批人留有一定的接受空間，要讓他主動認識到自己確實沒做好，沒做到位。有欠缺，才能誠懇接受。

　　在工作中有時確實對于處理一件事情的眼光角度不同，所產生的結果完全不同。俗話說龍盤蛇竄，各有各的盤算。只有你抱有端正心態去工作，用心了，努力了，所產生的結果不如老板的心意，而受到批評指責，要正確對待，從替他人考慮或換一種思路去想問題也許你就能夠明白為什么受到批評。當你在工作中經常得到善意的批評，這也可能是你不斷提高，認識事物更加全面而得到工作技能的提高而感到慶喜。良藥苦口，忠言逆耳，一般都是對上級的獻言而不被采納而指。

　　通過系統的培訓，感到當你在工作中獲得成就，取得成績，你會開心，你工作的熱情很高漲。當你在工作中受到所謂的不公平，受到指責，哪怕是自己真心做錯了事而受到嚴厲的批評時，你都認為自己很委屈，這就是人都好面子，明知自己做錯了，也不愿讓老板直接指出，對于不正確的結果而存在識別上的錯誤，也許他不想承認自己的錯誤而出現偏差。

　　人生當中，愛是每個人所應該享有的權利。愛是一切力量的源泉。怎樣才能獲得更多的愛而感受幸福。只有得到提升，增加信任感，高興的工作，要有一顆平常心來對待自己的工作，工作的努力，取得成就這些都是因為自己的努力而獲得，讓上級認可，讓同事認可，你是最幸福的人。

　　每當此時，你會對你的事業、家庭生活中所幫助你的人，也或許是對你的成功提出過批評的同事或是上及時，你心想道感恩，你會去用你更加努力的工作去報答他、他們，他們是你事業成功的貴人，你會心存感激，這樣更讓你在今后的工作生活中體驗到人生的真諦。