枳溝小學學生暑假生活實施方案

　　暑假是學生們休養身體、學習知識、鍛煉能力的有利時期。為豐富學生文化生活，讓學生過一個愉悅、平安、快樂而有意義的暑假，各班要布置適量、科學、易于發展學生特長和提升學生綜合素質的作業。我們重點開展以“在快樂中實踐、在探究中求知、在體驗中成長”為主題的教育活動，教育廣大學生深入大自然、社區、家庭開展多項主題教育活動，引導隊員開展豐富多彩、喜聞樂見的社會實踐活動，教育他們從小事做起、從我做起，為進一步提高學生的綜合素質。假期中我們結合學生生活實際，立足家庭，面向社會，開展五大主題的教育實踐活動。

　　一、繼續開展上級倡導的各大系列活動，推進“三好厚基工程”。

　　1、積極參加“品味書香，啟迪心智”暑假讀書活動。假期中，讓學生快樂讀書，給學生以展示自我的舞臺，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!結合“四項基本功鍛造工程”和“感恩教育、中華詩文誦讀、才藝培養”為主要內容的“三項活動”，制定“品味書香，啟迪心智”假期讀書活動方案，明確活動目標、活動展示形式，指導學生閱讀書目，鼓勵學生積極撰寫“閱讀享受智慧的生活”主題征文。3—6年級學生要做好“暑假讀書筆記”，寫一份讀書隨筆(或感想、體會)，1、2年級可以做簡單的讀書筆記(摘抄美詞佳句、優美的段落篇章)。

　　2、做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。3—6年級學生要寫出自己的勞動體驗。

　　3、1—6年級學生利用假期制作一件精美手工作品，進行一項小發明創造。

　　4、3—6年級學生撰寫一篇小科技論文。

　　5、3—6年級學生辦一期以“美麗在夏天”和“我的暑假生活”為主題的手抄報。

　　6、1—6年級學生畫一份以“美麗的夏天、和諧的夏天”為主題的繪畫作品。

　　7、1—6年級學生每天背誦兩首古詩，豐富古詩集錦本。

　　以上內容均在開學后進行檢查評比。

　　8、四五年級學生積極參加以“感恩父母

　　孝行天下”為主題的諸城市第四屆青少年書信文化活動。每名參賽學生可將書信謄抄兩封，一封投遞給父母，一封由學校統一收齊后交組委會辦公室。信封正面需注明：學生姓名、學校、年級、班級、家庭住址、聯系電話、郵編等內容。作品題目自擬，題材不限，字跡工整規范，必須為原創作品，不得抄襲、套改、侵犯他人知識產權，并請自行保存底稿。凡已在報刊上公開發表的作品不列入本次活動評選范圍。

　　9、全體教師和三至六年級學生積極參加《親子共成長家庭教育手機報》(還可參加其他欄目，整個要求在學校ftp上)征稿：記錄平凡父母的生活往事兒，或感人、或捧腹、或溫馨、或發人深思等，不拘一格卻扣人心弦。每篇字數在1000字以內，可有1-2張圖片。(此為其中一個欄目：俺爹俺娘)具體要求：

　　(1)稿件要取材真實，嚴禁抄襲。

　　(2)稿件均用電子文稿，請作者務必在稿件正文后右下角注明姓名、職業、通訊地址、郵編和聯系電話。

　　(3)所發郵件必須要以附件的word文檔發送，勿重復投遞。

　　(4)如兩個月未見錄用通知，稿件請自行處理。

　　(5)投稿中涉及到的圖片、人名以及其他個人隱私部分均須與當事人達成協議，文責自負。

　　信箱地址：

　　10、鞏固深化良好的行為習慣

　　假期中要進一步要求學生養成良好的行為習慣。如待人接物的禮節、尊敬長輩、穿著得體、鄰里和睦、遵守社會公德、遵守交通規則、文明乘車、文明出行、愛護公物、保護環境等。3—6年級學生以“文明過暑假”為主題寫一篇作文，開學后評比表彰。

　　二、堅持每天寫日記，每天練字。

　　1—6年級學生建立“假期日記本”，記錄每天的所做、所見、所聞、所感、所想。不要寫成流水賬，要把自己的思想或收獲寫出來，做一個堂堂正正的人。堅持練字，用田字格或四線方格每天一張鋼筆字或鉛筆字，中高年級每天一張毛筆字。開學后根據日記和練字數量、質量進行評比、表彰。

　　三、做好《暑假作業》。

　　四、預習下冊課本內容。

　　1、語文：預習一單元。建立作業本，重點是寫會字詞、背過重點段落、課本內容能進行復述。開學后進行作業展覽、評比、表彰。

　　2、數學：預習一單元。建立作業本，可以請教家長、同學，重點是例題會做、練習做會，學有余力的學生可以搜集一些難度較大的題目去做。開學后進行作業展覽、評比、表彰。

　　3、英語：以鞏固上冊內容為主，學有余力的學生可以通過請教他人預習下冊內容。建立英語單詞本，每天寫10個單詞、5個句子。開學后進行作業展覽、評比、表彰。

　　五、社會實踐活動

　　1、開展“送溫暖，獻愛心”活動。充分利用假期，教育廣大學生繼承和發揚中華民族的優良傳統，主動上門為困難老年人服務，樹立尊老敬老新風尚。引導學生主動關心身邊小伙伴，以幫助同學做好暑假作業等，讓隊員體驗幫助別人的快樂。

　　2、開展“‘愛無邊，孝為先’孝敬在假期”活動。家長在假期中發揮家庭教育優勢與孩子進行親情溝通和道德教育，教育孩子孝敬父母，尊敬長輩，認真踐行家庭美德，承擔力所能及的家務，增強熱愛勞動的意識，培養良好的道德品質，做遵紀守法，文明禮貌的好學生、好孩子、好公民。通過開展“今天我當家”，讓爸爸好好歇一歇，“我是爸媽小幫手”等活動，讓隊員自己動手，整理個人衛生和家庭衛生，幫助父母干一些力所能及的事情。通過自己動手勞動，體驗父母的艱辛和平凡中的偉大。四五年級學生積極參加以“感恩父母

　　孝行天下”為主題的諸城市第四屆青少年書信文化活動。

　　3、倡導文明健康的假期方式。引導學生通過參與“文明小衛士”“我是文明小公民”等活動，讓學生養成“遵守社會公德，維護公共秩序”的好習慣。引導學生健康生活，文明消費，促進和諧社會和文明鄉村的建設。

　　4、繼續深化“節能減排，收舊利廢”活動的開展。假期中，要鼓勵學生積極參加“節能減排，收舊利廢”活動，引導學生勤儉節約的良好行為。在社區、家庭要做“節能減排，綠色家園環保行動”的宣傳者，做節能減排，保護環境的志愿者，要求學生從身邊的小事做起，對發生在身邊的資源，污染環境的現象，敢說敢管，互相監督。做節能減排，保護環境的實踐者，從一點滴做起，養成隨手關燈、關水龍頭的好習慣。要求學生制作一個隨身帶的小提袋，隨手揀起腳下的每一件廢品。教育學生不和別人比吃穿，比闊氣，比享受;節約一分錢，一張紙，一度電，一粒米，逐漸養成學生不亂花錢的好習慣。為鞏固“節能減排，收舊利廢”活動的效果，要求各班級出一期以節能減排，收舊利廢從身邊做起的手抄報，利用廢舊物品，制作一件小制作，開學后，將舉行活動成果評比和展示。

　　5、充分發揮實踐合作小組的作用，鼓勵他們深入社區進行社區志愿服務，在自己的社區崗位上，體驗實踐的收獲和勞動的快樂。要求3——6年級的學生寫出“我為和諧社區獻份力”崗位體驗的心得體會，和“社區志愿服務，從我做起”為主題的征文，開學后進行評比。

　　六、利用假期大好時機，培養學生的科學文化素養。

　　(一)深入社區、家庭進行科技教育。1、利用農村這塊廣闊天地，把大自然作為“開放教育”的一個教育資源，引導學生去感知、去探究、去體驗。讓學生走向大自然觀看自然風光、探究大自然奧秘，社區資源的開發。2、利用農村社區的農田、蔬菜大棚、養殖場、

　　種植園、苗圃等開展探究實踐活動。3、利用家庭資源以及家長的閱歷與職業背景、家庭飼養的動物、種植的植物、藏書等，來引導學生建立自己的小小科普圖書角，鼓勵家長和孩子一起，對家庭飼養的動物與種植的植物進行一些簡單的科學探究活動，從而培養學生的動手能力。4、根據學生的年齡特點和興趣愛好成立各種小課題研究小組，如考察“自然水域”，探究“電與生活”，研究“人與自然”，觀察“天氣變化”，調查“河水污染”、“泥土流失”等鼓勵學生去進行科學實踐調查，撰寫科學小論文，考察研究小報告，嘗試完成科學小制作和小發明，開學后進行評比。

　　(二)利用科技館、恐龍博物館、書店、圖書館等科技知識豐富的場所及收看《科技博覽》等科技節目對學生進行科普知識的教育。

　　七、安全教育牢記心中。

　　切實加強“自護教育”。署假期間，要注重開展以“平安自護”為主題的實踐教育活動，出一期“安全牢記心中”的手抄報，寫一篇“文明交通與我同行”的征文，加強對隊員的防火、防水、防雷擊、防交通，特別是飲食衛生等安全知識教育，注意居家安全和外出交通安全，讓隊員學習自我保護，教育學生水、電、火、煤氣都是無情的，千萬不能玩水、玩火、玩電、做危險游戲，不在鐵路和公路上玩耍打鬧，不能在沒有家長的陪同或同意下下水游泳，用電時要看清有沒有電線露出現象，要防拐騙，防盜竊，教給學生一些必要的自護常識。未滿12歲不準騎車，過馬路時必須走斑馬線和人行道，堅持做到看清兩頭無很近的汽車時再通過(要先看左邊再看右邊)，十字路口一定要做到“紅燈停，綠燈行”。外出活動要預先告知家長，并及時回家。做到人人講安全、時時記安全、事事保安全，確保每個學生過一個平安、健康、快樂的假期。

　　八、繼續開展爭當“四好少年”主題實踐活動。

　　每個少先隊大隊特別是中隊、小隊組織和紅領巾小社團要圍繞爭當“四好少年”的標準，踴躍開展主題實踐活動。⑴制作“爭當四好少年”手抄報，書寫踐行具體計劃、進社區圖書室讀一本好書過程中，對“四好少年”的認識、理解和心聲;⑵少先隊員志愿者“三進”活動，鼓勵少先隊員和少先隊組織到社區、敬老院奉獻一片愛心，做一些力所能及的事情;⑶生態文明系列行動，以“節能減排、收舊利廢”活動為基礎，引導少先隊員形成勤儉節約的好習慣;⑷“好少年手拉手·促和諧”活動，鼓勵少先隊員按照“就近就便、重在實效”的原則，積極幫扶貧困、殘疾和留守的小伙伴，構建團結友愛、互助進步的和諧局面;⑸“民族精神代代傳”活動，鼓勵少先隊員在假期中聽老革命、老戰士講革命故事，進社區農家書屋讀一本好書，參觀一次革命教育基地等。

　　九、假期作業具體要求

　　作業名稱

　　參加年級

　　規格要求

　　備注

　　“美麗在夏天”和“我的暑假生活”為主題手抄報

　　3—6年級

　　8開版面，大小為37.5×28.5

　　每人一份

　　“美麗的夏天、和諧的夏天”為主題的繪畫作品

　　1—6年級

　　1、2年級16開版面

　　3—6年級8開版面

　　科技小論文

　　3—6年級

　　16開稿紙謄寫

　　手工作品或發明創造

　　3—6年級

　　注明班級、作者

　　“我為和諧社會獻份力”社區崗位體驗

　　3—6年級

　　16開稿紙謄寫

　　參加勞動體驗

　　3—6年級

　　16開稿紙謄寫

　　讀書筆記

　　1—6年級

　　讀書心得體會

　　3—6年級

　　16開稿紙謄寫

　　古詩集錦本

　　1—6年級

　　“文明過暑假”征文

　　3—6年級

　　16開稿紙謄寫

　　假期日記本

　　1—6年級

篇2：高校教工生活區物業暑假溫馨提示

高校教工生活區物業暑假溫馨提示

　　尊敬的各位住戶：

　　為確保20**年暑假有一個整潔、舒適、安全的生活環境，為了您和他人的幸福與快樂，物業管理中心在加強門禁和日常巡邏的同時提醒各位住戶：

　　一、暑假期間,敬請各位住戶在外出時鎖好門窗,關好水、電、暖、煤氣開關及閥門(一層住戶在關閉自家天然氣閥門時，切記請勿關閉天然氣主管道閥門)做好防火、防盜等安全防范措施。請勿在家中存放大量現金, 同時對貴重物品收藏妥當,外出期間注意人身和財產安全。

　　二、 暑假期間外出的住戶,如您的緊急聯絡方式發生變更,請您提前在物業服務中心進行變更登記，以備緊急情況下與您有效聯系。

　　三、車輛停放后請檢查車門、車窗是否鎖好,貴重物品及車鑰匙是否隨身攜帶,避免留下安全隱患。

　　四、遇到陌生人敲門，應問明身份情況再決定是否開門，囑咐兒童不要輕易給陌生人開門，以防不測。

　　五、在使用電器及天然氣時，請注意用電用火安全，切勿違規操作。

　　注：假期物業中心全天24小時有專人值班、維修。

　　服務電話：****

　　沁園小區物業管理中心

　　20**年7月12日